Those who decide to follow a university career or phd studies must have clearly two aspects: the first one; if they want to study in Spain, they must do it on having finished the school, that is to say, without having top studies in a university or technical institute. This requirement is important because lamentably in Spain they do not give importance to the studies that you have followed.

Even, in order that you could study in this nation, you have to deal last year of the school and get a certificate for it. Only in that way, you will manage to accede to any of the Spanish universities, always in when you are a minor. But, in the opposite case, simply you have to certify have reached the school in your native land and expire with the requirements of the university to which you want to enter.

The second aspect refers to studying in Spain after having reached the university in your l country. The students can accede to this possibility of individual form or across the scholarships that the Spanish government offers. If the university is finished, then, it means that the aim is to follow a course of Mastery or a Doctorate, everything depends on the possibilities of the student.

The most advisable thing is to study in Spain across the educational agreements. The university of your country takes charge announcing all the requirements that they demand and the deadline to postulate to this possibility. In agreement to an established chronogram, all the corresponding evaluations are realized and, finally, they are announced to the people favored with this academic opportunity.

Likewise, also it reports brings over of the expenses that run for responsibility of the institution that offers the scholarship and that they must be assumed for the own student. In many cases, also there is evaluated the economic situation of the students for having the possibility of obtaining the cost of the housing and food. A minimal quantity is established and this aspect also influences the final decision.

If the student travels with his own money, then, the search is more complicated. At first, they have to choose the city in which they are going to leave and, in agreement to it, newly to verify all the university options that exist. Then, it is necessary to look for information brings over of every university and chooses that one that more adjusts to the academic aims planned in this trip.

Logically, all this process is easier if you have in Spain a relative or friend who can realize the inquiries. That way, you will come and decide for the suitable institution. To follow top studies in Spain it is an accessible opportunity for all, but it is necessary to expire with each of the requirements and to struggle to expire to the maximum with this aim.

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One of the European countries in which diverse academic options exist in the top studies is Spain. In addition, the important thing is that any city of this country possesses excellent universities and the education that is given in them has a first level. This is why, many foreign students also choose Spain as the right country to obtain the education that they need.

Another advantage to study in Spain is that the Internet is the principal tool in the diverse areas of the knowledge. In the classes, not only there is the traditional education (teacher - student), but also the interactive tools are fundamental to achieve the objectives of every course. Even the students do not know everything relating to the Internet, the university takes charge offering all the necessary information and, principally, teaching it in the practice.

It is so much importance of the Internet for the education in Spain and for any area of the society, that it has been established the Day of the Internet. The different activities to celebrate this anniversary will be carried out next May 17 in the city of Madrid. Chosen for being the Spanish capital and for having places of first level.

But, many people do not know that it is not the first time that this celebration occurs, in fact this is the third one, and three editions have been developed. For Spanish it means a very important date, instead of few countries celebrate the Day of the Internet. Because of it, every year, the celebrations are realized with a specific topic.

In this opportunity, the big protagonists of the event will be the social networking and the virtual communities. In the first case, a topic that could not be absent was the Messenger. The program of virtual communication most used in the last years and that, certainly, has been a real boom. At first time, many people thought that it was made for young people, but now we see that the age is not any impediment.

The main reason for the celebration of this year is for promoting the use of the Internet to the whole society. For achieving this, some activities are the contests, the contests of video, exhibitions, etc. In addition, there is looked the integration of all the people; it means, people who have not used this way up to the moment, turn interested for this tool.

With the passing years, the use of the Internet in Spain has grown considerably. This country is not foreign to the importance of this way and, for this reason, other countries also should analyze everything what it is the world of the Internet.

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Uno de los países europeos en el que existen diversas opciones académicas en los estudios superiores es España. Además, lo importante es que cualquier ciudad de este país posee excelentes universidades y la educación que se imparte en sus instalaciones es de primer nivel. Por ello, muchos estudiantes extranjeros también eligen a España como el país adecuado para obtener la educación que necesitan.

Otra de las ventajas para estudiar en España es que el Internet es la herramienta principal en las diversas áreas del conocimiento. En las clases, no sólo se realiza la enseñanza tradicional (profesor-alumno), sino que también las herramientas interactivas son fundamentales para lograr los objetivos en cada curso. Así los estudiantes no conozcan todo lo referente a este medio, la universidad se encarga de brindar toda la información necesaria y, principalmente, enseñarlo en la práctica.

Es tanta la importancia del Internet para la educación en España y para todo ámbito de la sociedad, que inclusive, se ha establecido el Día del Internet. Las diferentes actividades para celebrar este aniversario se llevarán a cabo el próximo 17 de mayo en la ciudad de Madrid. Elegida por ser la capital española y en la que lógicamente se cuenta con ambientes de primer nivel.

Pero, lo que muchos no saben, es que no es la primera vez que se realiza esta celebración, sino que hasta el momento se han desarrollado tres ediciones. Para los españoles significa una fecha muy importante, teniendo en cuenta que son pocos los países que celebran el Día del Internet. Por ello, cada año, las celebraciones se realizan con un tema en específico.

En esta oportunidad, los grandes protagonistas del evento serán las redes sociales y las comunidades virtuales. En el primer caso, un tema que no podía faltar era el Messenger. El programa de comunicación virtual más utilizado en los últimos años y que, desde luego, ha sido un verdadero boom. En un primer momento se pensaba que sólo los jóvenes usarían este medio, pero ahora vemos que la edad no es ningún impedimento.

El objetivo en la celebración de este año es promover el uso del Internet a la sociedad en general. Para lograr ello, algunas de las actividades son los concursos, los certámenes de video, exhibiciones, etc. Además, se busca la integración de todas las personas; es decir, también se desea que las personas que no han utilizado este medio hasta el momento, se interesen por esta herramienta.

A medida que transcurren los años, el uso del Internet en España ha crecido considerablemente. Este país no está ajeno a la importancia de este medio y, por ello, los otros países también deberían analizar todo lo que encierra ser parte del Internet.

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Quienes decidan seguir una carrera universitaria o estudios de Post Grado deben tener bien en claro dos aspectos: el primero; si desean estudiar en España, deben hacerlo al terminar la escuela, es decir, sin tener estudios superiores en una universidad o instituto técnico. Este requisito es importante porque lamentablemente en España no le dan importancia a los estudios que has seguido.

Inclusive, para que puedas estudiar en esta nación, tienes que cursar el último año de la escuela y recibir un certificado por ello. Sólo de esa manera conseguirás acceder a cualquiera de las universidades españolas, siempre en cuando seas menor de edad. Pero, en el caso contrario, simplemente tienes que certificar haber culminado la escuela en tu país de origen y cumplir con los requisitos de la universidad a la que quieras ingresar.

El segundo aspecto se refiere a estudiar en España luego de haber culminado la universidad en el país natal. Los estudiantes pueden acceder a esta posibilidad de forma individual o a través de las becas que ofrece el gobierno español. Si es terminando la universidad, entonces, quiere decir que el objetivo es seguir un curso de Maestría o un Doctorado, todo depende de las posibilidades del estudiante.

Lo más recomendable es estudiar en España a través de los convenios educativos. La universidad de tu país se encarga de dar a conocer todos los requisitos que exigen y la fecha límite para postular a esa posibilidad. De acuerdo a un cronograma establecido, se realizan todas las evaluaciones correspondientes y, finalmente, se dan a conocer a las personas favorecidas con esta oportunidad académica.

Asimismo, también se informa acerca de los gastos que corren por responsabilidad de la institución que ofrece la beca y los que deben ser asumidos por el propio alumno. En muchos casos, también se evalúa la situación económica de los estudiantes y que tengan la posibilidad de pagar el alojamiento y la comida. Se establece una cantidad mínima y ese aspecto también influye en la decisión final.

Si el estudiante viaja por su cuenta, entonces, la búsqueda es más complicada. En principio, tienen que elegir la ciudad en la que van a residir y, de acuerdo a ello, recién averiguar todas las opciones universitarias que existen. Luego, es necesario buscar información acerca de cada universidad y elegir aquella que más se ajuste a los objetivos académicos trazados en ese viaje.

Lógicamente, todo ese proceso es más fácil si tienes en España a un familiar o amigo que puede ir realizando las averiguaciones. De esa manera, llegarás y decidirás por la institución adecuada. Seguir estudios superiores en España es una oportunidad accesible para todos, pero es necesario cumplir con cada uno de los requisitos y esforzarse al máximo para cumplir con ese objetivo.

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Pueden viajar por sus propios medios o a través de los intercambios estudiantiles. La opción más preferida es la segunda, ya que a través de las becas los gastos no son muy elevados y, además, todo el proceso de documentación se realiza más rápido. Las becas que otorga el gobierno español se dan a conocer a través del Ministerio de Educación de cada país o la Embajada Española.

Luego, ya las universidades se encargan de dar a conocer estos beneficios educativos, así como también cada uno de los requisitos para postular. Frente a cada oportunidad estudiantil, son miles de universitarios que deciden seguir su futuro académico en tierras españolas; en ese país existen muchas universidades y cada una desarrolla una mejor enseñanza en una determinada área.

De acuerdo a eso, los jóvenes deciden por cuál universidad elegir. Además, sabemos que los países europeos tienen un mejor desarrollo en cuanto a la educación y ese aspecto prácticamente es el más importante para que los estudiantes extranjeros elijan estudiar en España. Asimismo, otro factor positivo es el idioma. Principalmente para aquellos jóvenes que provienen de Sudamérica.

El hecho de hablar el mismo idioma les ofrece la oportunidad de relacionarse mucho más rápido con las personas de España y, asimismo, establecer una comunicación directa desde el primer día de clases. Si por el contrario, el intercambio se realizara a Francia o Alemania, lo principal es estudiar por un tiempo el idioma, ya que ese es un requisito muy importante. Tener conocimiento del idioma oficial de la nación.

Pero, al viajar a España, eso no sucederá. Claro, sólo para los estudiantes sudamericanos, pero en aquellos que procedan de otros lugares, tendrán que realizar un sacrificio más por el idioma. España tiene la singularidad de que la mayoría de sus ciudades posee una o más universidades y, todas poseen un excelente nivel académico. Sin duda, una característica que no se aprecia en todos los países.

Somos testigos de que existe un centralismo en el aspecto educativo y prácticamente sólo las grandes capitales tienen las mejores instituciones educativas. Pero, en las ciudades alejadas, esa no es la situación. Aunque cuentan con universidades y una gran cantidad de escuelas, el nivel de la enseñanza no es el adecuado. Pero esa circunstancia no se aprecia en España.

Los jóvenes universitarios deben entender que así viajen a Madrid, Cataluña, Valencia o Málaga; la educación que reciban será muy buena y más aún cuando se trata de cursos de Post Grado. Estudios que requieren de una mejor planificación y la guía de los profesionales adecuados. Profesores ampliamente reconocidos en el área que se desempeñan.

La lucha entre candidatos por la presidencia española sigue arrastrando  temas polémicos sobre la mesa, hace unos días la propuesta del PSOE de implantar la distribución libre y gratuita del Anticonceptivo Oral de Emergencia causó cierta remoción en los puntos distintos de opinión y se generó toda una ola de criticas y apoyos por la medida, básicamente desde el punto de vista social y educativo. El tema de educación sigue siendo un tema importante para candidatear, uno de estancia obligatoria en los discursos populares si lo que se busca es conseguir mayores posibilidades de llegar  a la presidencia. 

Pero la educación en España se visto aligerada en sus percepciones por cada gobierno,  siempre el de turno ha visto –y encontrado-, la mañosa manera de maquillarlo todo, desde las cifras que  se derivan del nivel educativo, la calidad de la educación, el nivel de  aprendizaje de los niños españoles hasta las campañas por una educación nacional. Desde el año 2000, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo económico ha venido desarrollando el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes o PISA, el cual consiste en presentar un informe anual sobre el nivel educativo de varios países del mundo, el primer informe presentado por dicha entidad  contó con el estudio y la participación de 30 países, el resultado del último informe  contó con la participación de 56 países de todo el mundo, hecho que demuestra la importancia y la confianza administrada a dicho informe. 

El informe PISA lo que calcula principalmente, es el grado de conocimiento de los jóvenes de  15 años de todos los países participantes, edad en la que en su mayoría ya se encuentran terminando la educación básica o elemental. Con los primeros resultados de este informe, muchos países quedaron sorprendidos al  conocer  datos y cifras que desdibujaban  con notoriedad la realidad pintada por sus gobiernos,  muchos países entendidos como  desarrollados y con aparente nivel superlativo en lo que a educación se refiere, vieron sus  proyecciones retrazadas, identificándose en muchos casos, una caída en el nivel de enseñaza. Estados Unidos por ejemplo, fue uno de los más golpeados con el informe PISA, que  demostró el descenso de la calidad de educación en  los norteamericanos, la pérdida de brillantez en los alumnos y el aumento del nivel promedio no destacable. 

Según apreciaciones del grupo de investigadores encargados de llevar  acabo el informe PISA, la educación española ha venido demostrando un respetable  índice de  subida en lo que respecta a la calidad educativa, lo que no quiere decir que se posicione todavía entre los niveles más altos, según estas apreciaciones, a España todavía le falta mucho por trabajar para que los índices educativos se eleven a un nivel  respetable, la evolución del sistema educativo en los últimos 20 años a sido positiva, pero falta aún que el gobierno dedique con mayor entereza sus posibilidades para que  las instituciones educativas maximicen la calidad educativa. Las nuevas propuestas para las elecciones apuntan en su mayoría a elevar el presupuesto destinado a la educación española, todos refieren a que  la necesidad de incrementar la posibilidad de gasto  para la educación, ampliará consecuentemente la capacidad de mejora del proceso educativo. Se equivocan, el presupuesto es un factor importante, pero no determinante, es necesario mayor predicción en el intento por desglosar el problema. 

Hablar de un tema tan polémico como sigue siendo la Anticoncepción Oral de Emergencia (AOE), conocida popularmente como la pastilla del día siguiente, resulta casi  una necesidad en estos tiempos, es impensable no opinar sobre un tema que  se resiste a ser digerido  por la sociedad. Ahora el partido socialista PSOE ha vuelto el tema a la palestra al incluir entre sus propuestas para la candidatura a la presidencia española, el establecer el medicamento de Anticoncepción Oral de Emergencia como libre y gratuito en todos los establecimientos médicos de emergencia. En la actualidad este medicamento se vende  en España  tan solo bajo receta médica y a un precio de  20 euros,  dos  factores que representan grandes problemas para muchos jóvenes que por el apuro y la vergüenza  no pueden  cumplir con los dos requerimientos. Según  estadísticas, en España el embarazo no deseado en adolescentes  bordea los 20.000 casos  por año y los casos de aborto en adolescentes  alcanza la cifra de 13,000 casos anuales; ambas  cifras se presentan  en una tendencia de aumento desde que se implantó la pastilla de Anticoncepción Oral de Emergencia (AOE) en el 2001 y según expertos, se espera que las cifras sigan en aumento. Según informes, en la última década las cifras se han cuadruplicado.

La polémica  resalta  en la discusión sobre si es un método que atenta contra la vida o no, sobre si al actuar sobre  proceso reproductivo lo que hace es eliminara un ser humano en su primera fase de  evolución o si su  efecto es  aplicado en un estado en el cual el ser humano advenedizo aun no se ha formado y por tanto no puede ser considerado todavía como tal. Y entonces la lucha entre  la ética y la realidad surge  desgarradora en una sociedad cada vez más infestada  de liberalismo sexual y desinformación  sobre el tema al respecto. Cada vez más son los jóvenes que inician su actividad sexual a una edad menor, cada vez son mayores las referencias sexuales en los medios de comunicación, la invitación casi implícita a considerar al sexo como un placer y un deporte que debe practicarse continuamente, cada vez es mayor la ausencia de  conciencia y responsabilidad  ante el tema, cada vez  los embarazos no deseados y las modalidades de aborto se hacen más frecuentes.

Siendo prácticos, el uso de la Anticoncepción Oral de Emergencia (AOE), se presenta como la solución más segura para disminuir  las increíbles cifras anteriormente   presentadas, el uso de la pastilla del día siguiente es también una solución ambiciosa al problema de valores y de  desconfiguración social que  se presenta en al actualidad, la  falta de formación tradicional, las nuevas tendencias liberales y la globalización que toman al sexo y su practica como una diversión y que, como consecuencia mayor, producen embarazos que  usualmente  esas embarazadas no están en la capacidad  mental ni económica de  hacerse responsable. El Anticoncepción Oral de Emergencia (AOE) previene el embarazo no deseado si es usado (en su primera dosis)  dentro de las primeras 72 horas de ocurrido el coito y en su segunda dosis, luego de las  12 horas de la primera. La propuesta del PSOE puede ser  pragmáticamente útil, pero debe ir necesariamente, acompañada de un plan de información y educación sexual. Muchos jóvenes  caen en el error de utilizar este método como si fuera un método anticonceptivo de uso frecuente, esto  puede conllevar muchas veces a degenerar el proceso reproductivo de la mujer, puede dejarla inclusive  en estado de infertilidad.  El Anticoncepción Oral de Emergencia (AOE), solo debe ser usado una sola vez dentro de un mismo ciclo menstrual ya que de lo contrario su efecto se ve reducido notoriamente,  y debe ser usado solo en casos de emergencias. Su uso continuo puede generar  problemas e incluso  su no efectividad sobre la anticoncepción.

Hablar sobre sexo ya no es  problema, ya no tampoco  un tema tabú en muchas sociedades. Hablar de sexo hoy en día resulta tan común como hablar de algún deporte. Y esta tendencia  puede crear dificultades para quienes recién  están empezando a ingresar a la polémica. Cada vez más, es común escuchar sobre las relaciones pre- matrimoniales, sobre las aventuras de chicas y chicos con parejas  de una noche, inclusive dichas experiencias se toman como trofeos y  hechos dignos de contar, como etapas por las que uno debe pasar obligatoriamente si es que desea ser reconocido o reconocida por el grupo social (este grupo social  esta conformado normalmente por los amigos), en las generaciones jóvenes el sexo es visto como una categoría en la que  se define el nivel de madurez que uno pueda tener, en los hombres especialmente se cataloga como la experiencia sexual  que puede reforzar su virilidad y en las mujeres –escapando al tradicional machismo en ciudades mucho más liberales-, la capacidad de distinguir las experiencias como  fuentes  absorción  de información sobre los hombres, útiles para  concretar la siguiente relación.

Estadísticamente esta comprobado que  hoy en día el inicio sexual (la primera relación sexual y el paso a un estado  sexualmente activo), se da a menor edad que hace  ocho o diez años, cada vez los jóvenes sienten curiosidad por el sexo a  edades más tempranas, esto por la influencia de los amigos mayores y de los medios de comunicación. La falta de  entendimiento sobre el tema, muchas veces sorprende  a los jóvenes  en la ignorancia, lo cual genera una experimentación  ausente de responsabilidad y respeto. Se toma al sexo como una experiencia necesaria para madurar y no como un hecho  que conlleva a un nivel alto de responsabilidades. Lo que  los impulsa a experimentar es básicamente la curiosidad, los rumores y las  historias de los amigos que se comportan  como  el grupo más influyente  en la edad del despertar sexual.

Entonces, en una sociedad  tan involucrada como el tema sexual, con tanta desinformación y tanto ímpetu juvenil por incursionar  en las relaciones sexuales, parece importante  forjar una adecuada  educación sexual, una formación  educativa respecto a la sexualidad, no solo para aprender a valorar y  respetar  la sexualidad, sino que también para informar sobre las consecuencias y las posibilidades  que  el tener una sexualidad activa puede conllevar. La educación sexual  no solamente  es impulsadota  de información sobre el tema, sino que además  puede funcionar como una herramienta regeneradora  de valores y estimulante de  una posición un poco menos desenfrenada sobre la sexualidad.

La otra vez estaba viendo la televisión, era una de esas noches en las que uno llega casi difunto del trabajo y lo único con lo que sueña es con lanzarse sobre el cómodo mueble, destapar una  fría cerveza, llevar algo de comida y repasar toda la programación hasta quedarse profundamente dormido; la veía sin el menor interés de los contenidos, solo buscaba esa confortable sensación de quedarse dormido mientras el  pulgar presiona sucesivamente el control remoto, pero no pude. Sin querer, aprecie tanta  basura televisiva que  incentivó a  reflexionar sobre  una realidad que a  muchos incomoda y que pocas veces se mencionas como un tema de discusión urgente. 

La televisión principalmente se ha convertido en el principal educador de los niños, es mediante la televisión que los niños aprenden palabras, aprenden comportamientos e incluso aprenden anti valores, o mejor dicho, caen en un reordenamiento de lo  aprendido, ya que  lo que la televisión transmite, muchas veces es decepcionado por el niño con mucha mayor facilidad que lo aprendido en la escuela. Es noche, mientras  cambiaba y observaba la programación de los distintos canales, me daba cuenta que la mayoría de programas inciden en temas que  no hacen más que exaltar la actual carencia de valores por la que estamos pasando. Inclusive los dibujos que supuestamente están hechos especialmente para niños, resaltan  específicamente temas como la competitividad, l agresión y la violencia como  medio para solucionar los problemas, sien esto un hecho bastante preocupante porque lo niños son formados  visualmente con estas imágenes, imágenes que posteriormente reproducen en sus acciones, por ejemplo hace unos meses recuerdo que mi prima me contó que su hijo de  ocho años había golpeado a otro  mientras jugaban, la excusa que  el niño le dio es que supuestamente en la televisión  así era como los buenos peleaban contra los malos. El niño había aceptado el comportamiento visto en la televisión como un comportamiento correcto y por tanto, había entendido que la agresión  física, el uso de la violencia, estaba  justificado si es que defendía uno de los lados de puestos de la rivalidad. 

Entonces mediante este programa el niño había justificado la violencia, a pesar que seguramente en la escuela sus maestros deben haberle inculcado los valores y el respeto por las personas. La idea de que la televisión  posee mayor influencia sobre los niños, brota  imparable. Y una de las mayores  descargas de contenido influenciable hacia los niños es precisamente la violencia, la  construcción de seres individuales y poco solidarios,  donde la competitividad y la lucha  de opuestos se marca claramente, con un bombardeo televisivo de ausencia de valores, que procura en contra de una adecuada educación básica y elemental para el desarrollo  de la personalidad del niño. 

La televisión es un medio  creado principalmente par el entretenimiento, según muchas opiniones no tiene porque cumplir el rol educativo que muchos le exigimos, sin embargo la posibilidad de que colabore a la formación y  proyección de valores educativos en  horarios específicos donde los televidentes son mayormente niños, puede funcionar como una alternativa para desmoronar la intensa sobrecarga de influencia negativa que la televisión tiene sobre los niños. La regulación de los contenidos sigue siendo un tema pendiente. 

La otra noche estuve conversando largamente con una miga en Barcelona, su nombre es Cecilia y  tiene apenas 24 años, vive sola en un apartamento desde los 19, que es cuando dejó  Málaga para venirse a estudiar a Barcelona. La oportunidad de vivir   con mayor intensidad el hecho de vivir sola no le preocupo hasta ahora. Tenia la sospecha de estar embarazada, me dijo mientras tomábamos un café luego de un delicioso almuerzo invitado por la alegría de volverla a ver después de unos años.

Madrid es una ciudad bohemia, una ciudad que no se detiene a descansar y Marcela –mi amiga- había sido  embelezada por esa  posibilidad desde que se  mudó a esta ciudad. Nunca descuidó sus estudios, pero  tampoco descuidó la buena vida y las fiestas imparables de los fines de semana, ya sea con amigas a las que llevaba a su apartamento para emborracharse cantándose cosas y relajándose por las intensivas clases o con amigos o chicos que conocía en los bares y discotecas y que muchas veces  terminaba enamorándose de alguno por un tiempo que jamás superó los dos meses.

Así estuvo por años, solo calmaba su  bohemia cada dos meses que sus padres o algún familiar la visitaba para asegurarse de su buen estado, mientras se dedicaba a sus estudios, a desarrollar su carrera de derecho y de idiomas. Marcela es una chica muy linda, muy sonriente y no difícil pensar que tuviera  miles de pretendientes, infinidad de chicos esperando la oportunidad precisa para conquistarla  con palabras bonitas. Muchos de ellos solo buscaban una cosa: sexo. Marcela me contaba que solo buscaba experimentar, conocer chicos, que  ella  solo quería vivir la vida y ser como es, sentirse libre y  sin tener que darle explicaciones a nadie de lo que hacia. Era  una chica muy liberal en ese  entonces.

Hasta que conoció a un chico que la cautivó por completo. Este chico era mayor que ella por unos años y ya ejercía su profesión, se habían conocido en una discoteca y el amor brotó entre ellos al instante. Según me contó Marcela, su visión de la vida desde ese entonces comenzó a cambiar, dejó de interesarle  la bohemia y las ganas de experimentar, me dijo que ese chico realmente  la conquistó. El tiempo transcurrió y con él también transcurrieron muchas cosas que le hicieron notar lo enamorada que estaba. Marcela era una chica muy voluble y pasaba rápidamente a los extremos de una emoción. Resulta que  después de casi año y medio de relación estable y feliz con el chico, ella jugaba con la idea de  querer salir embarazada, el chico por supuesto que no le hacia caso, pero el destino se encargó de  darle una lección.

Su excesiva ansiedad por vivir  al máximo y experimentar sin reparos, le pasó factura. Si bien la relación  con este chico le dio una relativa estabilidad, su  impulsividad de emociones la llevó a desear  cosas que posiblemente eran  sensaciones pasajeras únicamente y no  resultado de un verdadero sentimiento. Ahora lleva  una semana de retraso y se arrepiente de todo. El chico que tanto quería desapareció del mapa, apenas se enteró de la noticia partió a Francia dándole prioridad a su futuro profesional. La relación había ido bien hasta entonces, pero jamás habían acordado planes a futuro.